（通訊員 鄭艷芳）為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，充分激活學(xué)生在校園治理中的“主人翁”意識，搭建學(xué)生自我管理、自我服務(wù)的實踐平臺，9月28日，人文藝術(shù)學(xué)院大學(xué)生自律委員會與團(tuán)學(xué)組織招新競選活動，在精進(jìn)樓235、236教室同步拉開帷幕。本次競選嚴(yán)格恪守“公平、公正、公開”原則，以“自愿報名+公開競聘”的形式，面向2025級新生選拔思想覺悟高、責(zé)任意識強(qiáng)、服務(wù)熱情足的學(xué)生骨干，為學(xué)院學(xué)生工作注入新生力量。
活動開場，主持人以清晰流暢的語言，詳細(xì)解讀了競選流程、崗位設(shè)置及評審標(biāo)準(zhǔn)，從“演講時長把控”到“評分維度細(xì)分”，確保每位參選同學(xué)對競選規(guī)則了然于心，為活動有序開展奠定基礎(chǔ)。在團(tuán)學(xué)組織競選現(xiàn)場，李婭老師以“青春與成長”為主題發(fā)表致辭，她結(jié)合自身學(xué)生工作經(jīng)驗，鼓勵新生“把競選當(dāng)作成長的‘試金石’，勇敢站上舞臺展示優(yōu)勢，在服務(wù)同學(xué)的過程中積累經(jīng)驗、提升能力”，溫暖的話語讓現(xiàn)場氛圍愈發(fā)熱烈；另一邊，自律委員會競選現(xiàn)場，廖潔毅老師則聚焦 “校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”，強(qiáng)調(diào)自律委員會是“校園秩序的維護(hù)者、學(xué)風(fēng)建設(shè)的推動者”，并寄語參選同學(xué)：“要以‘自我教育、自我管理、自我服務(wù)’為宗旨，用實際行動為學(xué)院營造優(yōu)良環(huán)境，做有擔(dān)當(dāng)、有作為的人文學(xué)子。”
圖1 學(xué)生工作負(fù)責(zé)人 李婭老師講話
圖2 輔導(dǎo)員 廖潔毅老師講話
隨著競選演講環(huán)節(jié)開啟，2025 級新生們依次登臺，在2分鐘的時間里，用真誠的表達(dá)、清晰的思路展現(xiàn)青春風(fēng)采。有的同學(xué)沉穩(wěn)自若，結(jié)合自身經(jīng)歷闡述對崗位的認(rèn)知，從“如何協(xié)調(diào)部門工作”到“怎樣創(chuàng)新活動形式”，規(guī)劃詳實且貼合實際；有的同學(xué)激情滿懷，用鏗鏘有力的話語傳遞對學(xué)生工作的熱忱，“我想成為老師與同學(xué)間的‘橋梁’，及時反饋需求、解決問題”的承諾，贏得現(xiàn)場陣陣掌聲。其中，漢語 2504班的陳峧利同學(xué)在競選團(tuán)學(xué)辦公室崗位時，憑借扎實的能力優(yōu)勢脫穎而出。她明確提出“熟練掌握 Office 辦公軟件，曾負(fù)責(zé)班級文書整理工作”的經(jīng)歷，承諾若成功當(dāng)選，將以“高效、細(xì)致”的工作態(tài)度統(tǒng)籌日常事務(wù)，協(xié)助老師推進(jìn)通知傳達(dá)、資料歸檔等工作，展現(xiàn)出極強(qiáng)的崗位適配性。
圖3 學(xué)生團(tuán)學(xué)組織競選現(xiàn)場
每位參選同學(xué)都以獨特的視角描繪工作藍(lán)圖：有人計劃利用新媒體特長，為學(xué)生活動搭建宣傳新陣地；有人提出建立“新生需求反饋群”，讓服務(wù)更精準(zhǔn)；還有人表示將主動學(xué)習(xí)前輩經(jīng)驗，快速適應(yīng)崗位要求…… 他們的演講不僅是個人能力的展示，更折射出人文藝術(shù)學(xué)院新生“勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)”的精神風(fēng)貌，以及“服務(wù)校園、助力成長”的堅定決心。
圖4 學(xué)生自律委員會競選現(xiàn)場
評委團(tuán)由學(xué)院輔導(dǎo)員、往屆學(xué)生干部代表組成，他們圍繞“演講內(nèi)容邏輯性”“崗位認(rèn)知清晰度”“語言表達(dá)感染力”“儀態(tài)風(fēng)度得體性” 四大維度進(jìn)行現(xiàn)場打分。評分過程中，評委們認(rèn)真記錄每位選手的表現(xiàn)，不時交流討論，既關(guān)注選手的能力優(yōu)勢，也重視其服務(wù)意識，始終秉持公正客觀的原則，確保選拔結(jié)果經(jīng)得起檢驗，真正為學(xué)生組織選出“想干事、能干事、干成事”的優(yōu)秀骨干。
此次招新競選活動，既是人文藝術(shù)學(xué)院學(xué)生組織的“新鮮血液補給站”，也是 2025級新生的“成長展示臺”，不僅為學(xué)院學(xué)生工作儲備了優(yōu)秀人才，更讓新生在競爭與交流中明確方向、提升自我。未來，學(xué)院將持續(xù)完善學(xué)生干部培養(yǎng)體系，通過“崗前培訓(xùn)+日常指導(dǎo)+實踐鍛煉”的模式，幫助學(xué)生干部快速成長，引導(dǎo)他們在服務(wù)同學(xué)、建設(shè)校園的過程中實現(xiàn)價值，攜手為構(gòu)建文明、和諧、活力的校園環(huán)境貢獻(xiàn)青春力量。（一審 李婭 二審 陳虹瑾 三審 周新云）
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