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為幫助新生深度認(rèn)知專(zhuān)業(yè)價(jià)值、錨定學(xué)業(yè)發(fā)展方向，2025年9月11日晚，我院面向2025級(jí)新生舉辦了專(zhuān)業(yè)介紹講座活動(dòng)。本次活動(dòng)在圖書(shū)館報(bào)告廳、精工樓108教室和精進(jìn)樓報(bào)告廳同步設(shè)立分會(huì)場(chǎng)，分別由各專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)員主持，由楊繼榮教授、肖雄亮教授和高級(jí)工程師庹春菊老師主講，為新生帶來(lái)了一場(chǎng)專(zhuān)業(yè)認(rèn)知的盛宴。

楊繼榮教授系統(tǒng)闡述了機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)作為工科交叉復(fù)合型專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)其“機(jī)電信結(jié)合、設(shè)計(jì)與控制并重”的定位，他通過(guò)高端裝備案例，生動(dòng)展示了從傳統(tǒng)制造到智能制造的變革歷程。楊繼榮教授強(qiáng)調(diào)：“本專(zhuān)業(yè)是智能制造的核心引擎，是制造業(yè)升級(jí)的基石，融合機(jī)械設(shè)計(jì)與智能技術(shù)，培養(yǎng)能解決復(fù)雜工程問(wèn)題的復(fù)合型人才。”他結(jié)合高端裝備案例，揭示了從傳統(tǒng)制造到智能制造的變革邏輯，鼓勵(lì)學(xué)生注重理論與實(shí)踐結(jié)合，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)生聽(tīng)楊繼榮教授做專(zhuān)業(yè)介紹

肖雄亮教授帶來(lái)《機(jī)器人的造夢(mèng)者—機(jī)器人工程專(zhuān)業(yè)解析》，深度解析機(jī)器人技術(shù)如何重塑未來(lái)生活。肖雄亮教授指出：“截至2025年5月，機(jī)器人工程專(zhuān)業(yè)已成為融合多學(xué)科知識(shí)的核心專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，服務(wù)于工業(yè)自動(dòng)化、智能服務(wù)、特種作業(yè)等關(guān)鍵行業(yè)。機(jī)器人工程不僅是技術(shù)突破，更是對(duì)人類(lèi)想象力的延伸。未來(lái)，機(jī)器人將滲透醫(yī)療、農(nóng)業(yè)、航天等領(lǐng)域，需要跨學(xué)科人才打破邊界。”他鼓勵(lì)學(xué)生敢于探索未知，以創(chuàng)造力驅(qū)動(dòng)技術(shù)革新。

機(jī)器人工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生聽(tīng)肖雄亮教授做專(zhuān)業(yè)介紹

高級(jí)工程師庹春菊老師以《從機(jī)器智能到人類(lèi)賦能——自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)解讀》為題，探討自動(dòng)化技術(shù)如何驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)變革與人類(lèi)潛能釋放。庹春菊老師說(shuō)：“自動(dòng)化不僅僅是機(jī)器取代重復(fù)勞動(dòng)，其核心是通過(guò)將繁瑣或危險(xiǎn)的任務(wù)委托給機(jī)器和系統(tǒng)，從而解放人類(lèi)的智力、體力和時(shí)間，讓人類(lèi)能夠?qū)Ｗ⒂诟粍?chuàng)造性、戰(zhàn)略性和情感性的工作，最終提升整個(gè)社會(huì)的生產(chǎn)力和生活質(zhì)量。”她強(qiáng)調(diào)，從工業(yè)自動(dòng)化到智慧城市，自動(dòng)化技術(shù)正在重塑社會(huì)運(yùn)行模式。同時(shí)，她鼓勵(lì)學(xué)生在技術(shù)浪潮中把握人類(lèi)與機(jī)器的協(xié)同共生之道，成為引領(lǐng)未來(lái)的“賦能者”。

自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)學(xué)生聽(tīng)庹春菊老師做專(zhuān)業(yè)介紹

講座現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，新生們紛紛表示收獲頗豐。有學(xué)生表示：“老師們的講解讓我對(duì)專(zhuān)業(yè)有了全新認(rèn)識(shí)，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)充滿期待。”本次活動(dòng)不僅增進(jìn)了2025級(jí)新生對(duì)三個(gè)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵與發(fā)展前景的理解，也為大家合理規(guī)劃大學(xué)學(xué)業(yè)、明確未來(lái)方向奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。