智能建筑學(xué)院召開2025級新生專業(yè)教育
——深耕專業(yè)路，繪就城鄉(xiāng)圖
9月23日下午3點，智能建筑學(xué)院于精建樓121教室召開2025級土木工程與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)教育會。專職輔導(dǎo)員梅光華主持，11名骨干教師參會，助力新生搭建專業(yè)認(rèn)知框架、明晰學(xué)職方向。
構(gòu)建雙師團(tuán)隊：夯實育人師資根基
學(xué)院院長吳曉深耕工程力學(xué)領(lǐng)域，發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇，三次斬獲省級科技進(jìn)步獎、三次榮獲省級教學(xué)成果獎。學(xué)院教師團(tuán)隊實力突出：有一級注冊結(jié)構(gòu)工程師、一級注冊土木工程師、一級注冊建造師、注冊城鄉(xiāng)規(guī)劃師，專業(yè)資質(zhì)過硬；有10年以上大型國企一線經(jīng)驗的高級工程師，主持過總額超百億元的路橋、市政重點項目，斬獲“湖南省芙蓉獎”“湖南省優(yōu)質(zhì)工程獎”等行業(yè)獎項，實戰(zhàn)經(jīng)驗深厚；有深耕教學(xué)科研，主持省級一流課程、省自然科學(xué)基金及教學(xué)改革項目，推動學(xué)術(shù)成果與教學(xué)實踐深度融合；有專注學(xué)生成長，指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)科競賽與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動屢獲佳績。全院“雙師型”師資全覆蓋，可提供“理論授課+實操指導(dǎo)”一體化教學(xué)支持。
解讀專業(yè)內(nèi)核：錨定學(xué)職發(fā)展路徑
吳曉院長以《談工程師職責(zé)》為題，結(jié)合衡陽大火、常德橋南大火等典型案例，剖析工程安全與責(zé)任的重要性，重新定義“新時代工程師”職業(yè)內(nèi)涵。他拆解工程師“監(jiān)、檢、審、驗、參、鑒、處、推、用”九字職責(zé)，強(qiáng)調(diào)扎實專業(yè)能力是履職基礎(chǔ)，寄望新生以嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度鉆研學(xué)問，成長為“創(chuàng)造未來世界”的工程師。
肖珍副教授以《基建為民 智建未來》為切入點，闡釋土木工程專業(yè)是支撐國計民生“支柱”，是“一帶一路”的亮麗“名片”，更是筑牢國防與人防安全的重要“基石”。結(jié)合全國57萬億基建訂單、城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造等行業(yè)動態(tài)，明確“土木工程大有可為”，并給出學(xué)習(xí)指引：研讀經(jīng)典著作，以“三重境界”治學(xué)，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力。
王晶高級工程師以《啟程：發(fā)現(xiàn)城鄉(xiāng)規(guī)劃的魔法和使命》破除專業(yè)迷思，將規(guī)劃師比作“診斷城市病的醫(yī)生”與“協(xié)調(diào)空間的指揮家”。通過深圳漁民村“從漁網(wǎng)到互聯(lián)網(wǎng)”轉(zhuǎn)型、上海15分鐘生活圈建設(shè)案例，展現(xiàn)規(guī)劃對城市發(fā)展的重塑力；梳理政府公務(wù)員、設(shè)計院、科技公司等7大畢業(yè)方向，強(qiáng)調(diào)“平衡利益是規(guī)劃終極藝術(shù)”，幫助新生理解城鄉(xiāng)規(guī)劃“有溫度的空間創(chuàng)造”本質(zhì)。
教學(xué)秘書侯莉聚焦學(xué)業(yè)管理需求，詳解學(xué)籍流程、學(xué)分分布與考核要求，明確本科4-6年彈性修讀年限，細(xì)化成績評定標(biāo)準(zhǔn)，為新生規(guī)范學(xué)習(xí)行為、規(guī)避學(xué)業(yè)風(fēng)險提供清晰指引。
筑牢賦能體系：護(hù)航新生成長進(jìn)階
梅光華指出，學(xué)院圍繞“實基礎(chǔ)、重應(yīng)用、強(qiáng)能力、出特色”培養(yǎng)理念，構(gòu)建三大核心育人體系。其一，以“雙師型”團(tuán)隊為根基，憑教師教學(xué)經(jīng)驗豐富、學(xué)術(shù)水平高、實戰(zhàn)能力強(qiáng)，保障個性化指導(dǎo)；其二，深化產(chǎn)教融合，與常德市上德檢測有限公司共建實驗平臺，企業(yè)資深工程師常駐實現(xiàn)“課堂即工地”，依托常德城發(fā)集團(tuán)打通“學(xué)習(xí)-實習(xí)-就業(yè)”全鏈條；其三，聚焦長效發(fā)展，后續(xù)將通過認(rèn)知實習(xí)、產(chǎn)學(xué)研課題參與、定期答疑與職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，推動新生從“知識吸收”向“能力建構(gòu)”轉(zhuǎn)型，成長為適應(yīng)智能建造時代需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，為湖南“三高四新”建設(shè)與國家基建事業(yè)注入青春力量。
此次教育會形成“啟蒙-賦能-護(hù)航”完整指引閉環(huán)，助新生清晰掌握專業(yè)學(xué)習(xí)“路線圖”，為未來四年專業(yè)進(jìn)階與職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
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